서평정보

지금 한국의 학교자율운영 학교혁신은 어떤 위치에 있나학교자율운영의 개념과 실천에 대한 역사적 성찰근래 학교개혁의 지향이 학교자율운영 또는 학교자치로 집약되고 있으나 정작 이 개념과 실천에 관한 깊이 있는 논의는 여전히 충분하지 않다 이 책은 학교자율운영 개념이 어떤 역사적 배경에서 탄생하여 어떤 사회 정치적 맥락에서 널리 유통되게 되었는지를 분석한다 현재 한국에서 이루어지고 있는 학교자율운영 실천을 역사적비교적으로 분석하고 성찰한다학교자율운영 20은 학교 운영의 새로운 방향을 제안한다 학교자율운영 10과 20은 평가나 성과급 대 교사회나 학생회와 같은 제도나 정책의 차이로 대별되지만 이 둘은 근본적으로 학교운영의 철학이나 정신 더 적확하게는 원리 면에서 다르다 학교자율운영 10은...

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