서평정보

누가 역사교과서를 이념의 도구로 휘두르고 있는가 한국출판문화산업진흥원 출판지원사업 당선작1 기획 의도19세기 교실에서 21세기 학생들을 가르쳐온 20세기 역사교육사역사교육을 흔드는 이들을 향한 김한종 교수의 현대사 복기박사 대통령의 일민주의 신념이 교육이념이 되고, 쿠데타를 국난극복 사례로 동학농민전쟁과 함께 배우고, 정권이 바뀌면 역사교과서 내용이 바뀌고 70년 세월이 지난 지금도 역사교육의 현실은 크게 다르지 않다 필수냐 선택이냐, 대입시험에 들어가느냐 아니냐를 논쟁하고 있을 뿐이다 역사교육으로 읽는 한국현대사는 역사를 왜 알아야 하는지, 어떤 역사를 배워야 하는지에 대한 진지한 논의를 위해 해방 이후 역사교육 70년의 발자취를 살펴본다 이 책은 학교 교육에 한정시키지 않고 역사...

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